СЪДЪРЖАНИЕ
 

Увод ..... 7  

Първа глава
ГНЯВ, АГРЕСИЯ И АГРЕСИВНО ПОВЕДЕНИЕ
     I. Гневът като емоция
        1. Произход и функции на емоциите
        2. Дефиниране на гнева
        3. Видове гняв и цикъл на гнева
        4. Гняв, агресия и враждебност
     II. Агресия, агресивност и агресивно поведение
        1. Основни теоретични направления за изследване на агресията
        2. Дефиниране на агресията
        3. Видове агресия

..... 11 
..... 11 
..... 11 
..... 15 
..... 16 
..... 17 
..... 18 
..... 18 
..... 24 
..... 32 

Втора глава
ГНЯВ И АГРЕСИВНО ПОВЕДЕНИЕ ПРИ ДЕЦАТА
     I. Гняв и агресивност при децата
     II. Агресивно поведение в училищна възраст
     III. Възрастови особености в развитието на малките ученици
     IV. Фактори за агресивно поведение при малките ученици

..... 35 
..... 35 
..... 38 
..... 41 
..... 56 

Трета глава
ДИАГНОСТИКА И РЕДУЦИРАНЕ НА АГРЕСИВНОТО ПОВЕДЕНИЕ
     I. Диагностика на агресивното поведение при децата
        1. Наблюдение, вербални и невербални сигнали, игрово общуване
        2. Средства за регистрация
        3. Стандартизирани методики
        4. Проективни методи
     II. Редуциране на агресивното поведение при ученици в начална         училищна възраст
        1. Съвременното начално училище - държавно и частно
        2. Сравнителна характеристика на агресивността при ученици от             държавно и частно училище
        3. Експериментална програма за формиране на социални умения у             малките ученици
     III. Резултати от диагностициращ етап на експериментална програма         за редуциране на агресивността

..... 71 
..... 71 
..... 71 
..... 73 
..... 74 
..... 76 

..... 78 
..... 78 

..... 79 

..... 86 

..... 87 

Четвърта глава
ПРЕВЕНЦИЯ НА АГРЕСИВНОТО ПОВЕДЕНИЕ ПРИ ДЕЦАТА
     I. Социална и емоционална интелигентност
     II. Развитие на детската активност, реакции на гняв и агресивност
     III. Агресивност и възпитание
     IV. Агресивност и "дресура" - влияние на обучението
     V. Педагогиката на свободното време и превенцията на агресивното          поведение
     VI. Култура на поведението
     VII. Превенция на влиянието на медийното насилие
     VIII. Бой, малтретиране и насилие над децата в семейството
     IX. Психически тормоз и родителска строгост
     X. Омерзението в семейството се предава на децата
     XI. Трябва ли да се патологизира агресивното поведение при
        децата?

..... 98 
..... 98 
... 100 
... 104 
... 106 

... 106 
... 121 
... 133 
... 137 
... 140 
... 143 
... 145 

Пета глава
ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДИ ЗА СПРАВЯНЕ С ГНЕВА И АГРЕСИВНОТО ПОВЕДЕНИЕ
     I. Педагогически технологии и практики за корекция на         агресивността
     II. Технологии и методи за справяне с гнева и агресивното поведение
        1. Алгоритми за самопознание, за учители, родители и консултанти
        2. Умения за разрешаване на конфликти
        3. Релаксация
        4. Овладяване на силата на мисълта
        5. Значение на прошката в междуличностните взаимоотношения
     III. Проблеми на консултирането и съветването в образованието и в         училищната среда


... 147 

... 147 
... 150 
... 150 
... 167 
... 169 
... 172 
... 173 

... 175 

Приложения
... 197 

Литература
... 213 



Обратно към началото



СЪБИТИЯ
ПОСЛЕДНИ ПУБЛИКАЦИИ
Мирчев, Михаил.
ВЫБОРЫ КАК НАДСТРОЙКА НОВОЙ ГРАЖДАНСКОЙ СТРУКТУРЫ: ДИНАМИКА И ВЫЗОВЫ

Мирчев, Михаил.
ПРЕСТРУКТУРИРАНЕ НА ПОЛИТИЧЕСКОТО ПРОСТРАНСТВО И ВЛАСТОВАТА ГЕОГРАФИЯ: В ПЕРСПЕКТИВИТЕ НА БЪЛГАРИЯ, ЕВРОПА И СВЕТА

Мирчев, Михаил.
ИКОНОМИЧЕСКАТА СОЦИОЛОГИЯ: ДИЛЕМИ НА РАЗВИТИЕ ПРИ ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ИЛИ АЛТЕР-ГЛОБАЛИЗАЦИЯ

Мирчев, Михаил.
ИЗБОРИТЕ ЗА НАРОДНО СЪБРАНИЕ И ПАРТИЙНА ДИНАМИКА:
‘2009-2013’ Лекция пред 4-ти младежки АФОН, 18.05.2013

Мирчев, Михаил.
СОЦИАЛНА ДИФЕРЕНЦИАЦИЯ В ГОДИНИТЕ НА ПРЕХОДА И КРИЗАТА (1990-2008, 2008-2012)

Мирчев, Михаил.
ELECTORAL RESEARCH AND PREDICTIONS IN BULGARIA: CONTEXTUAL AND METHODOLOGICAL CHALLENGES

Мирчев, Михаил.
БЪЛГАРСКИ ЕТНИЧЕСКИ МОДЕЛ: СОЦИАЛЕН И ЦИВИЛИЗАЦИОНЕН РЕЗУЛТАТ

Мирчев, Михаил.
ДИНАМИКА НА ПАРТИЙНИЯ РЕЙТИНГ: ПОУКИ И ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА

Мирчев, Михаил.
20 ГОДИНИ ПРЕХОД: ДА СЕ СМЕЕМ ЛИ, ДА ПЛАЧЕМ ЛИ?

НОВИ КНИГИ
Михайлова, Катя. Мирчев, Михаил..
ОНЛАЙН УНИВЕРСИТЕТСКО ОБУЧЕНИЕ В ПРОЦЕСА НА ВСЕОБЩА ДИГИТАЛИЗАЦИЯ

Мирчев, Михаил (съст.).
ПРЕСТРУКТУРИРАНЕ НА ПОЛИТИЧЕСКОТО И ИДЕОЛОГИЧЕСКОТО ПРОСТРАНСТВО В БЪЛГАРИЯ, ЕВРОПА И СВЕТА

Михайлов, Стоян.
ВЪЗРОЖДЕНСКИЯТ ПРОЦЕС В БЪЛГАРИЯ

Михайлов, Стоян.
ЗА СТОЯН. ПРОТИВ СТОЯН. ВРЕМЕТО НА СТОЯН.

Михайлов, Стоян.
МОМЧЕТО С ПОБЕЛЕЛИТЕ КОСИ. ПАМЕТ ЗА ИВАН СТАМБОЛИЕВ

Мирчев, Михаил (съст.).
ОБЩЕСТВЕНАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ В БЪЛГАРИЯ, ЕВРОПА И СВЕТА

Михайлов, Стоян.
ПОЛИТИЧЕСКИ ФРАГМЕНТИ. ИЗ КУХНЯТА НА СТАЛИНИСТКОТОТАЛИТАРНОТО ОБЩЕСТВО 1971-1988

Михайлова, Катя.
МЛАДА НАУКА ЗА ИЗКУСТВАТА. ТОМ II

Мирчев, Михаил.
ТЕКСТОВЕ 2. ПОКАНА ЗА СОЦИОЛОГИЯ

Мирчев, Михаил.
СОЦИАЛНА ДИНАМИКА И ЦИВИЛИЗАЦИОННО РАЗСЛОЯВАНЕ

Михайлова, Катя.
ТЕЛЕВИЗИЯТА ЗА ДЕЦА МЕЖДУ ПАЗАРНАТА ЛОГИКА И ОБЩЕСТВЕНАТА МИСИЯ

Михайлов, Стоян.
СОЦИОЛОГИЧЕСКА СИСТЕМА

Михайлова, Катя.
МЛАДА НАУКА ЗА ИЗКУСТВАТА