|
ЕСИ като социално-технологичен ПРОЦЕС. В: Икономическа социология, УНСС, С. 2005, с. 387-400. МЕТОДИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕЖДАНЕ НА ЕСИ Извадка от Икономическа социология, 2005, стр. 401-421 СЪЙКОВА, Светлана и кол. Социалните емпирични изследвания. Методологически аспекти. Акад. Изд. „Проф. Марин Дринов", С., 2014. количествени методи, с. 153-179; вградено наблюдение, с. 196-203; фокус-групови дискусии, с. 205-220; анкетни методи, с. 168-178. БИЖКОВ, Георги и В. КРАЕВСКИ. Методология и методи на педагогическите изследвания. УИ „Св. Кл. Охридски", София-Москва, 1999. теорията като методология, с. 22-25; типология на изследванията, с. 100-136; наблюдение, с. 252-270; методология и методи на педагогическите изследвания, с. 271-284; анализ на съдържание, с. 422-433; РОЗЕНТАЛ Габриеле. Биографичният метод. Биографичните изследвания като историческа социология: методологически разсъждения. сп. Социологически проблеми, бр. 1-2, 2013. |
Национална конференция